2019-08-14 05:37:01
成长心态干预增强了企业家学生的信心和坚持

旨在培养学生成长心态的低成本干预措施使学生对创业能力更有信心,并在挑战出现时帮助他们坚持下去。

“这一发现很有价值,因为功效,或者对自己的能力充满信心,坚持不懈是强有力的激励因素,对于创业的职业发展至关重要,”杰夫波拉克说,他是该工作的第二作者,也是北卡罗来纳州企业家精神的副教授。州立大学。

“成长思维 - 人类属性具有可塑性的信念 - 帮助学生蓬勃发展,”该论文的第一作者,北卡罗来纳州心理学副教授Jeni Burnette说。 “在这项研究中,我们专注于培养企业家精神的成长心态 - 每个人都可以提高创业能力的想法。”

在这项研究中,研究人员与238名本科生一起工作。一组120名学生获得了三个成长思维视频模块,专注于这样的想法:通过时间,精力和精力,个人可以提高他们的创业能力。一个由118名学生组成的对照组观看了三个视频模块,重点关注对创业的误解。

研究发现,成长心态干预不会直接或间接地影响学生的课堂表现。

然而,在干预后的调查中,研究人员发现,相对于对照,接受增长思维干预的学生报告了更高的创业自我效能,例如对识别新商机和创造新产品的能力的信心。增长思维干预也促进了更大的持久性。具体而言,学生们报告说,即使在遇到挑战之后,仍然继续将创业理念作为课堂项目的一部分。

此外,自我效能感与学生将创业作为一个研究领域和可能的职业生涯的可能性增加相关联。

干预的效果不取决于学生的性别或以前在创业领域的经验。

“这种低成本的方法可以很容易地融入课堂,是一种很有前途的工具,可以提高学生的创业动力,而不仅仅是了解这个领域,”Burnette说。

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