2019-07-30 23:36:01
与一代人相比 拉丁裔儿童的学校隔离状况恶化

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从今天发表在美国教育研究协会同行评审期刊“教育研究员”的一项新研究中报道的数据来看,今年拉丁裔儿童很可能进入小学,白人同龄人数比上一代少。然而,随着种族隔离的加剧,所有种族群体的低收入学生可能会比以前更多的中产阶级学生学习。

1998年,全国拉丁裔儿童平均上小学,其中近40%的同学都是白人。根据加州大学伯克利分校的研究人员的研究,到2010年,这一比例在全国范围内降至仅30%。马里兰大学;和加州大学欧文分校。总体而言,今天拉丁裔儿童占3550万小学生人数的四分之一以上。

然而,研究人员还发现,低收入儿童,无论其种族或民族,越来越多地上中学同龄学校,这一发展使黑人和亚洲传统学生以及拉丁美洲人受益。

加州大学伯克利分校的社会学家布鲁斯·富勒说:“在高度种族隔离的情况下,学生经济一体化的扩大会带来意想不到的惊喜。”

这些学者在1998年至2015年期间跟踪了全国53,000多所小学的入学种族构成,然后在1998年和2010年对超过7,200名幼儿园的全国代表性样本进行了验证。今天发布的研究详细介绍了小学生的趋势。作者最近通过2015年的国家地图和当地数据补充了这些调查结果,详细介绍了加利福尼亚州,纽约州,中西部上游和华盛顿特区的拉丁美洲隔离区之间的差异。

随机选择的贫困儿童与中产阶级同学一起上学的可能性在1998年至2010年之间攀升,从大约40%上升到50%。也就是说,低收入学生在学校看到的所有同学中约有一半现在来自中产阶级。

“之前的研究发现,收入最高的5%的人正在远离我们其他人,”富勒说。 “我们的研究没有解决这个问题,但发现低收入和中等收入的小学生之间的整合程度有所提高。”

过去半个世纪的研究普遍发现,低收入背景的学生在与中产阶级同伴学习时会受益。

研究表明,拉丁裔儿童仍然在大型城市学区遭受严重隔离。 2010年,在全国10个最贫困的地区,拉丁裔小学生平均参加的学校只有5%,白人从1998年的7%白人。

研究合着者马里兰大学社会学家克劳迪娅·加林多说:“当国家讨论公平,隔离和移民问题时,我们必须考虑确凿的证据。” “我们的研究结果显示,拉丁裔儿童的种族分离日益加剧,而该国许多地区的贫困和中产阶级年轻人的融合程度更高,这表明我们可以取得进步。”

该报告还发现,拉丁裔父母的受教育程度正在迅速攀升,尽管其子女的种族隔离日益恶化。这有助于低收入儿童与中产阶级同龄人更广泛的融合。尽管在经济大萧条期间家庭收入下降,但在所研究期间,在美国出生的拉丁裔母亲在完成一些大学或更多学业的比例从44%上升到58%。

加州大学伯克利分校的博士后研究员Yoonjeon Kim说:“许多拉丁裔父母的教育和向上流动的收益有助于解释同一所学校中低收入和中等收入儿童的经济结构。”据美国人口普查局统计,拉丁裔家庭收入从经济衰退中反弹,从经济衰退(2008年)到2017年平均上升9.6%(至50,486美元)。

该研究称,移民拉丁裔父母的子女仍留在种族最偏远的学校。拥有外国出生母亲的家庭报告称,2010年平均收入仅为37,704美元,父母教育水平较低。他们的孩子参加了种族和经济上最孤立的学校,其中三分之二的同学来自贫困家庭。

加利多说:“移民父母的孩子仍然处于孤立的学校。” “这与许多土生土长的拉美裔人的画面形成鲜明对比。”

2010年土生土长的拉丁裔母亲的孩子们上学,平均而言,10%的同学来自非英语家庭。与移民母亲的孩子相比,他们上过学校,其中78%的同龄人来自非英语家庭。

研究人员表示,移民家庭经常留在传统的城市飞地,学校大多与白人家庭隔离,或搬到中西部或南部的新目的地,学校官员可能没有准备迎接和服务低收入的拉丁裔家庭。 。

随着各州和法院继续放弃对公立学校进行解体的自信努力,这项研究即将到来。与此同时,“拉丁美洲年轻父母的教育程度不断提高,促使许多学校至少经济融合的步伐加快,”加林多说。

研究人员指出,全国各地的城市领导人正在重新审视整合学校的战略。洛杉矶正在扩大磁铁学校和双语浸入式课程。芝加哥现在尝试合并学校,这些学校的入学率下降,学生人数不同。纽约市正在努力整合其公立学校,包括竞争性招生高中。

富勒表示,“这些混合的进步迹象和拉丁裔儿童融合的倒退可能会引发总统竞选,因为民主党候选人就如何公平分配公立学校的福利进行了激烈辩论。”

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