2019-05-13 16:14:01
新的法律数据追溯了近11年的州零容忍学校纪律政策

今天在LawAtlas.org上发布的一个新的法律数据集显示了州级“零容忍”或排他性学校纪律法的变化和趋势,重点关注法律如何规范驱逐和停止。

该数据集追踪了近11年的学校纪律和学校纪律报告法 - 从2008年1月1日到2018年12月1日。它特别提供了重新评估“零容忍政策”的趋势,这可能要求学校管理员驱逐或暂停不论个人情况如何,学生的具体行为。这些政策往往不成比例地影响有色人种,残疾学生和LGBTQ学生。

数据显示,在某些领域,偏离排除性纪律政策的转变已取得进展,但其他领域并未取得进展:

2018年的14个州要求学校纪律官员在驱逐或暂停学生之前考虑违规的个人情况,从2008年的10个州增加。

在暂停或驱逐学生之前,2018年的13个州要求使用替代方案,如父母参与,积极的行为干预或转介给辅导员。这比2008年的10个州有所增加。

要求学校提供接受暂停或开除学生教育指导的机会的州数量从2008年的11个州增加到2018年的16个。

更多的州正在豁免年轻学生免受学校纪律政策的影响 -  2008年有6个州,而2018年为13个州。

与此同时:

各州的要求几乎没有变化,即某些学生的行为将被报告给执法部门 -  2008年的41个州与2018年的42个州。

有26个州允许驱逐“故意蔑视”,这是一项在法律中尚未定义的广泛和主观的罪行;比2008年的25增加。

“这些数据提供了对美国各地排他性学校纪律政策性质的细致审视,以及它们如何改变 - 而不是改变 - 可能会减轻或增加一些最脆弱的美国学生之间的差异,”Adrienne说。 Ghorashi,Esq。,公共卫生法研究中心的项目经理,以及该项目的首席研究员。 “这些数据将成为研究人员,倡导者,学校行政人员和其他寻求了解这些政策及其对学生影响的其他人的有用资源。”

该数据集的制作资金来自疾病控制和预防中心,ChangeLab解决方案和公共卫生法研究中心。

猜您喜欢的其它内容