2019-03-14 00:28:01
对社会人口的看法激励父母选择免费学校

剑桥教育杂志发表的一项新研究发现,对当地主流学校的社会组合和环境的看法促使父母为子女选择免费学校。 “传统”的教育方式和较小的班级规模也使这些学校对家长更具吸引力。

华威大学的丽贝卡莫里斯博士和伯明翰大学的托马斯佩里博士对7年级儿童的346名自由学校和非自由学校的父母进行了调查,然后对自由学校的父母进行了20次跟进访谈。数据是在2013  -  2014年收集的,这是在引入英国免费学校政策三年之后,该政策允许建立由国家资助但由外部赞助商提出,开发和运营的新自治学校。

研究人员发现,学术质量和学校表现是自由学校和非自由学校家长选择孩子所在学校的重点。然而,由于新开设的免费学校当时没有“硬”绩效数据或检查报告,该研究强调了父母如何使用代理 - 环境和精神,课程,规模和社会组合 - 来评估潜在的学术质量和学校适合他们的孩子。

“不喜欢其他学校”是80.1%的自由学校家长的“重要”或“非常重要”的激励因素,而非自由学校的父母则为60.4%。虽然对其他地方公立学校的负面看法导致一些家长选择了自由学校,但其他人则与私立学校或文法学校进行了积极的比较,他们认为这些模式是成功和可取的。

避免某些地区或儿童群体对一些自由学校的父母来说也很重要。学校表现和学生构成之间出现了一个混乱的区别,在某些情况下,父母会同义地理解这两个问题。

几乎三分之二(61.0%)的自由学校的家长表示,传统的学校教育方式 - 传统价值观的推广,学术课程,明智的校服和严格的纪律 - 对他们来说“非常重要”,而只有一个以上第三(34.3%)非自由学校的父母。学校规模对于免费学校家长的61.0%也“非常重要”,但只有24.3%的非自由学校的父母。

作者说:“自从推出免费学校计划以来,人们担心新学校更有可能吸引更多有利的父母,并有可能为学校之间的进一步社会隔离作出贡献。”

“许多家长偏爱使自由学校具有社会特色或有利于社交摄入的特征,这些问题为这些问题提供了支持。社会差异的这种印象有可能导致学校环境不那么包容,并导致不同学校的某些儿童群体。“

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